Hábitos saludables

 

Acciones que promueven una alimentación saludable

Se valora: Cumplimiento de la normativa: Sobre venta y consumo de alcohol en los centros educativos: No se pueden vender ni consumir bebidas alcohólicas en centros educativos, tanto públicos como privados (Ley 20/1982, artículo 18.2.). Sobre la publicidad de productos alimentarios: Las escuelas infantiles y centros escolares serán espacios protegidos de la publicidad. Las campañas de promoción alimentaria, de educación nutricional o de promoción del deporte o de la actividad física en los centros, así como el patrocinio de equipos y eventos deportivos en el ámbito académico,...
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Acciones que promueven la higiene personal

Este indicador valora el grado de compromiso del centro para promocionar, gestionar y facilitar los hábitos higiénicos como: Proyecto para la promoción de hábitos de higiene cotidianos: elaborar un proyecto para promocionar los hábitos de higiene cotidianos del alumnado a través de campañas y talleres de sensibilización, de trabajo con las familias y mejorando las instalaciones, con estudio previo de las mismas. Será un proyecto con acciones concretas, adaptadas al centro educativo, con protocolos de intervención y derivación desarrollados y con personas responsables de cada ámbito. Bu...
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Acciones que fomentan los hábitos de postura y sueño

Este indicador pretende mostrar en qué medida el centro educativo ha incorporado, en sus estrategias de intervención, actuaciones vinculadas al fomento de hábitos saludables de postura y sueño cotidianos. Con el fin de fomentar hábitos de postura y sueño, el centro puede incidir, entre otros, en: Mobiliario que favorezca una buena postura corporal: tener en cuenta aspectos como que las mesas y las sillas se puedan adaptar a la altura del alumnado (favorecer que toquen con los pies en el suelo, garantizar una correcta colocación postural, disponer las sillas correctamente para facilitar...
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Acciones que fomentan la actividad y el ejercicio físico

Este indicador pretende mostrar en qué medida el centro educativo ha incorporado, en sus estrategias de intervención, actuaciones vinculadas al fomento de la actividad física y la práctica del deporte, tanto dentro como fuera del centro educativo. El deporte se convierte en una práctica que mejora las capacidades de madurez y responsabilidad, que ayuda a los jóvenes a sentirse bien y con motivación y vitalidad. A través del deporte se trabaja la pertenencia a un grupo, el esfuerzo, la constancia, el logro de objetivos y la tolerancia a la frustración. Psicológicamente, el deporte aumenta l...
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