Has d'estar registrat per emetre valoracions Registra't ara
Als centres educatius poden existir determinades situacions de salut que sobresurten o que estan més presents en el dia a dia. Les raons per les quals aquestes situacions les identifiquem com a específiques poden ser diverses: per la quantitat d’estudiants que les pateixen, perquè s’han convertit en temes d’actualitat en els mitjans de comunicació, perquè els seus efectes són molt visibles i impacten, perquè afecten la col·lectivitat, etc.
En aquest indicador es tracta d’identificar si hi ha alguna situació de salut que preocupi de manera especial o majoritària al centre educatiu i en aquest cas (o casos) avaluar si s’ha fet un diagnòstic d’aquesta situació i com s’ha previst el seu tractament, que en molts casos pot consistir en un protocol o procediment de derivació cap als professionals especialitzats.
Exemples de situacions que podrien generar la necessitat que la comunitat educativa definís la seva actuació:
- Les relacions de parella dins el centre educatiu
- Els comportaments psicoafectius inadequats
- Actituds i comportaments discriminatoris en funció de gènere, raça o nivell socioeconòmic
- Factors protectors i indicadors de salut mental
- La manca de referents socials positius a l’entorn sociocomunitari i els efectes derivats
Fonts
- Associació Contra l’Anorèxia i la Bulímia (ACAB)
- Consell Nacional de Joventut de Catalunya. Trenquem tabús, parlem de suïcidi!: Recull de recursos per sensibilitzar i prevenir el suïcidi juvenil des dels espais associatius.
- Crida LGBTI. Protocol contra agressions LGBTI-fòbiques.
- Emaldi Gorostiaga, Eneritz (17 de juliol de 2014). Protocolo de actuación orientada a la prevención e intervención de la violencia que se da a través de las TIC en educación secundaria [treball final de màster].
- Generalitat de Catalunya, Departament d’Educació. Normativa actual .
- Generalitat de Catalunya, Departament de Benestar Social i Família i Departament d’Ensenyament. Protocol d’actuació per garantir una intervenció coordinada en les situacions de conflicte, assetjament escolar o comissió d’una infracció penal denunciada en les quals estiguin implicats menors de 14 anys.
- Generalitat de Catalunya, Departament de Benestar Social i Família i Departament d’Ensenyament. Protocol de prevenció. Detecció, notificació, derivació i coordinació de les situacions de maltractament infantil i adolescent en l’àmbit educatiu.
- Ministerio de Educación Pública (MEP) (2015). Protocolo de actuación en situaciones de bullying.
- Vives Ferrer, Núria (2009). Racisme als centres educatius: Eines per prevenir-lo i combatre’l.